PROYECTO
DE REFERENCIA
PREPARACIÓ DEL PROYECTO
Observo que
los objetivos del aprendizaje están claramente definidos, encajan con el
currículo oficial, se describe un producto final, relacionado con los
objetivos, contenidos y criterios de evaluación. También aparecen los factores de éxito. No leo
explícitamente las competencias, aunque si aparece todo el desarrollo
perfectamente estructurado.
ANÁLISIS DEL PROYECTO
Los
conocimietos previos, se vinculan a experiencias previas y se establecen
relaciones entre los conocimientos previos y los nuevos conocimientos.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
Se
explican con claridad los objetivos a desarrollar y los pasos a dar, se expone
como debe ser el resultado final si que observo que falta la temporalización.
RETO COGNITIVO Y SOCIOCULTURAL
Los alumnos
deben encontrar información y escoger entre ella, que realicen vonexiones, pero
no observo un problema complejo para resolver.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Se dan
oportunidades para que los estudiantes usen diferentes estrategias de
añrendizaje, mapa mentales, esquemas y se ponen enlaces para ayudar en el camino,
TRABAJO COOPERATIVO
Está
estructurado , se respeta la interdependencia y responsabilidad individual, se
proporcional roles
SOCIALIZACIÓN RICA
No
aparecen agentes externos que colaboren
REVISIÓN Y EVALUACIÓN
Se
incluyen elementos de autoevaluación y coevaluavión.
A mi
humilde parecer,es un proyecto completo, viable y muy bien diseñado.
PROTOTIPO DEL PROYECTO
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Título del proyecto: “SALVEMOS A LAS ABEJAS”
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Modalidad y etapa educativa. _ 1º ESO
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Perfil de los estudiantes. _ alumnos de 1º eso BIOLOGÍA
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Producto final._ PÓSTER, INFOGRAFÍA, TRAILER,
FOLLETO
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Relación con el currículo._ se relaciona con
el contenido de primer de ESO de Biologìa y Geología
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