PROTOTIPO

OBJETIVO

• Conocer el tipo de rocas que existen en la naturaleza
• Conocer sus utilidades
• Reconocer ciertas rocas en los edificios de su ciudad

A QUIÉN VA DIRIGIDA
Está dirigido para que lo trabajen alumnos y alumnas de 1º de ESO, en la asignatura de Biología y Geología, con el fin de despertar su interés por las rocas, aprovechando el tirón del Fortnite
DINÁMICAS
Consiste en intentar subir de rango, con cascos de distintos colores, proporcionando tarjetas o insignias, que hacen que suban de nivel, el reto consiste en adivinar de qeu roca está hecho cierto edificio de Bilbao, y  bailar ciertos bailes del fortnite que liberarían a los guardianes que se habían petrificado con la misma roca que forma el edificio
MECÁNICAS
El proyecto tiene 4 fases, con distintos niveles de dificultad, en cada nivel hay 4 actividades que realizar, que llevarán a conseguir cascos de distintos colores que representan distintos rangos, igual que ocurre en las obras
Su título:
Aquí os dejo mi proyecto, espero que os guste, ( aquí )
"EN BILBAO, EL FORTNITE, SE HA PARALIZAO"

Este es el Canvas del prototipo de juego

STORY BOARD - ESTÉTICA Y NARRATIVA

TEMÁTICA MINERALES Y ROCAS
OBJETIVO

• Conocer la Importancia y utilidad de las rocas.
• Reconocer  rocas y minerales más abundantes en el entorno y en el País Vasco.

NARRATIVA

INTRODUCCIÓN

¿ sabes que la ciudad de Bilbao ha sido tomada por los monstruos del fortnite?

¿Sabes que los héroes han sido petrificados y no pueden actuar?

¿quieres ayudar a desbloquear a los heroes? este video que se publicó para el geología 2017, te será muy útil

GUIÓN NARRATIVO

Peru,tiene 12 años y está cursando 1º de ESO, está todo el día jugando a las máquinas, últimamente lo peta con el fortnite. Sus padres deciden ir a la ciudad mejor del mundo, Bilbao, quieren conocerla y se llevan a Peru a regañadientes, él no quiere, que se aburre…pero últimamente el juego parece que no va tan bien, como hasta ahora ha ido, no hay guardianes, sólo quedan 2, no responde como debe… bueno, mientras se arregla el juego iré...

Cuando llegan a Bilbao, cerca del Guggenheim, le dicen a Peru que entre a la oficina de información y turismo y coja un mapa geológico de los monumentos de la villa...al entrar,después de esperar una gran cola y haber cogido el mapa  se topa , con una pantalla interactiva, con una nota que pone “no pulsar o la villa y el fortnite se desintegrarán”,  y Peru como no se resiste a  ninguna pantalla … pulsa, y ¿qué ocurre?¿queréis ayudar a Peru ?

RETO 1: si quieres conocer más de la historia, tendrás que resolver este crucigrama sobre tipos de rocas, y realizar un dibujo que represente a cada una de las rocas, una vez que lo hayas realizado realizad vuestra entrega al profesor, recibiréis el código qr que os permitirá acceder al siguiente reto

En cuánto entreguen el crucigrama con el nombre de las rocas y sus dibujos, se les dará una clave para acceder a la siguiente parte de la historia

NUDO

Situado en frente de la máquina, aparece uno de los monstruos más grandes del fortnite diciendo,

“Lo has conseguido” has petrificado a otro guardián del fortnite, cada vez que pulsas esta pantalla petrificas a un guardián y se queda de guardián en uno de los edificios emblemáticos de bilbao,

y sólo me queda uno por aniquilar, y así todos los niños volverán a jugar a Mario Bross ( ja ja ja…),la única manera de poder rescatar a los guardianes es investigar cuál es el tipo de roca de la que está formado este edificio, y cuando lo investigues, bailar el baile del fortnite  que te haya tocado y así se desencantarán …

¿Quieres ayudar a Peru? lo primero que tendréis que hacer será formar los grupos, uno será el bailarín otro el dibujante otro el explorador y otro el moderador, aquí tienes los distintos edificios... pulsa en las baldosas

Tendréis que descargaros este mapa, y pulsar en la baldosa que os ha tocado, la tendréis que completar con los siguientes datos:

• Se os dará un mapa
• Tendréis que localizar el edificio en el mapa
•  Poner encima del edificio el dibujo del tipo de roca que habéis creado
•  Escribir el nombre de la roca que es 
• Hacer un cartel en el que aparezca el edificio, la roca, foto del guardián desbloqueado, código qr con el video del baile qué habéis hecho para desbloquear al guardián. 

REFLEXIÓN

Es un proyecto realizado para alumnos de 1º eso de Biogeo

Se podrá llevar a cabo aunque todavía hay que trabajar más sobre el proyecto

MATRIZ DAFO - GAMIFICACIÓN

MOTIVACIÓN

RETO 1 - GAMIFICACIÓN

Fase 1: Creación de tu Diario de Misión.

Reto conseguido, este blog fue creado para esta misión, para ir organizando los contenidos de los distintos Moocs que vaya realizando, intentaré aprovechar el verano, para ponerme al día y dar una vuelta al curriculum con todo lo aprendido

Fase 2: Creación de tu avatar.

Reto conseguido, he usado face.co y este es el avatar escogido

Fase 3: Curación de contenidos.

Reto en progreso, he aprendido como funciona scoop.it, Pinterest, he estado informándome sobre los bookmarks, y al final me he decidido por Pinterest, este es mi tablero ( aquí )

Fase 4: Crónica de aprendizaje.

¿Qué he aprendido sobre la gamificación?

He aprendido que gamificación no es utilizar por ejemplo, videojuegos, gamificación es utilizar las dinámicas, la emoción, la expectación que crea el juego para generar actividades motivadoras.

Se suele usar en los juegos, los niveles, los puntos, encontrar mundos, superpoderes..., tengo que leer mucho sobre el tema porque no soy muy aficionada a los juegos, aunque recuerdo de niña  que me encantaban,  aunque no me gustaba que la gente se picase...por eso voy a buscar inspiraciones en esta página de una tiene descripciones de distintos juegos ( aquí ), voy a revisar la aplicación genial.ly que tiene plantillas para juegos. educaplay para crear actividades... 

Reto en progreso, 

CURACIÓN DE CONTENIDOS

Nos proponen realizar una actividad de "Curación de contenidos" usando distintas aplicaciones:

• Scoop it 
• Pinterest
• Flipboard

Voy a empezar con Scoop it, y me registro para ello ( aquí )
De momento, fisgoneando en Scoop it, me he encontrado estos videos sobre química:

GAMIFICA TU AULA

Hola, estoy empezando este curso sobre gamificación con mucha ilusión, y ganas de aprender cosas nuevas, quiero aprovechar los recursos que nos proporcionan los MOOCs para ponerme al día.
Aquí mi avatar de verano:

 

El video que he publicado, que aparecía en el MOOC, me ha llamado la atención, como búsqueda de soluciones a situaciones cotidianas

Estoy intentando probar los recursos que aparecen para ver los que mejor me resultan

• Face co  para avatares
• List ly  para hacer listas de interés